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阅读 7549 次 历史版本 1个 创建者:铜豌豆 (2011/1/20 12:53:39)  最新编辑:铜豌豆 (2011/1/20 13:06:43)
青蛙效应
拼音:qīng wā xiào yīng
英文:Frog Effect
同义词条:“温水煮蛙”现象
 
青蛙效应
青蛙效应
 
 
 “青蛙效应”是指把一只青蛙扔进开水里,它因感受到巨大的痛苦便会用力一蹬,跃出水面,从而获得生存的机会。当把一只青蛙放在一盆温水里并逐渐加热时,由于青蛙已慢慢适应了那惬意的水温,所以当温度已升高到一定程度时,青蛙便再也没有力量跃出水面了。于是,青蛙便在舒适之中被烫死了。
 
 
 

“青蛙效应”的由来

 
  “青蛙效应”源自十九世纪末,美国康奈尔大学曾进行过一次著名的“青蛙试验”:他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里,青蛙触电般地立即窜了出去。后来,人们又把它放在一个装满凉水的大锅里,任其自由游动。然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化,却因惰性而没有立即往外跳,直到到后来热度难忍而失去逃生能力而被煮熟。 科学家经过分析认为,这只青蛙第一次之所以能“逃离险境”,是因为它受到了沸水的剧烈刺激,于是便使出全部的力量跳了出来,第二次由于没有明显感觉到刺激,因此,这只青蛙便失去了警惕,没有了危机意识,它觉得这一温度正适合,然而当它感觉到危机时,已经没有能力从水里逃出来了。

“青蛙效应”的启示

 
  青蛙效应强调的是“生于忧患,死于安乐”的道理。人天生就是有惰性的,总愿意安然现状,不到迫不得已多半不愿意去改变已有的生活。若一个人久久沉迷于这种无变化、安逸的生活时,就往往忽略了周遭环境等等变化,当危机到来时就像那青蛙一样只能坐以待毙。
 
  未雨绸缪、居安思危、有危机意识是我们应该从中领悟的。在生活和职业上都是如此,逆水行舟,不进则退。回顾一下过去,当我们遇上猛烈的挫折和困难时,常常激发了自己的潜能;可一旦趋向平静,便耽于安逸、享乐、奢靡、挥霍的生活,而不断遭遇失败。

“青蛙效应”与企业危机管理

 
  “青蛙效应”告诉人们,企业竞争环境的改变大多是渐热式的,如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉,最后就会像这只青蛙一样,被煮熟、淘汰了仍不知道。一个企业不要满足于眼前的既得利益,不要沉湎于过去的胜利和美好愿望之中,而忘掉危机的逐渐形成和看不到失败一步步地逼近,最后像青蛙一般在安逸中死去。而一个人或企业应居安思危,适时宣扬危机,适度加压,使处危境而不知危境的人猛醒,使放慢脚步的人加快脚步,不断超越自己,超越过去。
 
   事实上,造成危机的许多诱因早已潜伏在企业日常的经营管理之中,只是由于管理者麻痹大意,缺乏危机意识,对此没有足够的重视。有时,看起来很不起眼的小事,经过“连锁反应”、“滚雪球效应”、“恶性循环”,有可能演变成摧毁企业的危机。比尔·盖茨有一句名言:“微软离破产永远只有18个月。”企业要避免“温水煮蛙”现象,首先要求其最高管理层具备危机意识,企业才不致在战略上迷失方向,不经意之间滑入危机的泥潭之中。值得重视的是,危机管理并非是企业最高管理层或某些职能部门,如安全部门、公关部门的事情,而应成为每个职能部门和每位员工共同面临的课题。在最高管理层具备危机意识的基础上,企业要善于将这种危机意识向所有的员工灌输,使每位员工都具备居安思危的思想,提高员工对危机发生的警惕性,使危机管理能够落实到每位员工的实际行动中,做到防微杜渐、临危不乱。

“青蛙效应”对班级管理的启示

 
  “青蛙效应”实验与班集体的管理有密切的相似之处。教师好比实验者,实验的池子好比班集体,青蛙好比受教育的学生,水池中的水就好比班集体中的常规制度。加强素质教育过程管理,培养高素质的学生,“青蛙效应”这个实验在班级管理中有如下的启示:
 
   规章制度应载负强化性。青蛙为什么能在沸水里死里逃生?青蛙死里逃生力量主要来源于沸水,它的强化作用应激起自我逃生的反映。班级规章制度如果像沸水那样载负强化性,学生就会自觉遵守规章制  青蛙效应
度,一般不会去碰“沸水”。如稍有涉足,他也能自拔。  
 
  班级管理须营造“他律”转“自律”的氛围。实验中的第二只青蛙,为何不能在第二次实验时跳出水池逃生?由此可知,教师应加强德育教育,营造良好的氛围,创造有利条件,还应让规章制度逐渐由“他律”的强化转化为“自律”的遵守。只有这样才可能实现管理的目标,达到治病救人。
 
   班级管理应加强适应能力培养,创设一些特殊环境。青蛙生活在田野里,把它置入一个特殊环境的水池中,本就不一样。如果置入的是学生,就更有不同。学生不但能增强自我实践能力的培养,加强自我保护意识,更会分清“水池”是一个特殊环境。特别是对那些“有问题”的学生,可清醒头脑,不做温水中的被麻痹的青蛙。诸如加强社会实践活动,就能让学生有效地感知真、善、美的内涵。
 
   班级管理应重视可控性。“青蛙效应”实验是把青蛙控制在实验状态中,实验人员的调控起关键作用。有人把班级比作一个企业,把班级规章制度比作游戏规则(企业管理)。游戏规则束缚人们行为时,人们是自觉去遵守、去适应,这主要是可控性发挥作用。班级如果注重可控性,学生便能按教育者的意愿培养出理想的人才来。

“青蛙效应”对生态保护的启示

 
   就说人对生态环境的态度吧。谁都知道,生态环境对人的生存和发展十分重要,保护生态就是保护人类自己。但真到了具体问题上,人往往就淡忘了,麻木了,冷漠了。例如:水土流失会使土层变薄,土壤沙化,肥力减退,这大概无人否认。但为了那一点点收成,人们还是在陡坡上开荒,顺坡种植,任其流失而不惜;乱砍滥伐林木,会对生态环境造成破坏,这一点连幼儿园的小朋友都懂。但为了眼前的那点经济利益,非法采伐林木的案件一直呈上升趋势;过度放牧,超负荷“啃青”,会对草原带来破坏,从而导致沙漠化,尽管专家学者们喊破嗓子,但有些地方仍充耳不闻,我行我素;工厂排放的有毒化学物质会造成水质的污染,对此,政府三令五申,严禁向河流排放,但个别企业白天不排晚上排,明里不放暗里放;工矿企业排放到大气中的二氧化碳会对人体有害,且使地球温度升高,对此,电台电视里讲,报刊网络上谈,但有些厂矿该怎么排,还怎么排,毫无收敛之意;等等。综上所述,人们对待生存的环境并不友好,并不珍惜,而且逐而蚕食,步步紧逼,以致有些地区的环境质量不断下降,以下我国生态环境方面的几组数字可作说明:
 
  据测定,中国水土流失面积达367万平方公里,约占国土面积的38%,每年流失土壤50多亿吨,相当于每年毁坏土地100万公顷。目前,全国平均每年新增水土流失面积1万平方公里。据统计,90%的可利用天然草原有不同程度的退化,而且每年还以极快的速度递增。据报道,扬沙、浮尘和沙尘暴的发生频率在明显加快,20世纪60年代是8次,70年代是13次,80年代是14次,90年代是30次,而近年来每年都发生多次,其中2002年3月18日至21日,一场10年来强度最大的沙尘暴席卷我国北方10省(区、市),覆盖范围170万平方公里,影响人口1。5亿。据有关专家测算,全国每年因土地沙化造成的直接经济损失达540亿元,黄河每年淤积的16亿吨泥沙,有12亿吨来自沙化。土地沙化直接危及1亿多人口的生存和发展,全国受沙化影响的人口目前已达4亿之多。在这些地区,土地沙化加重了贫困,贫困又加快了土地进一步沙化,走进恶性循环的怪圈,以致有的地区出现了生态难民。
 
  事物的发展,总有一个从量变到质变的过程。青蛙所处的凉水变温水、温水变热水的环境,就是量变的过程。这一过程是渐进的,水温对青蛙的伤害是轻微的,轻微到几乎使青蛙感觉不到。然而,正是由于这渐进的、轻微的变化,才使青蛙放松了警惕,而当水温发生质的变化,即水温达到沸点时,青蛙即使想跳,也已无力回天了。青蛙是这样,那么人何尝不是如此呢?正像以上所述,人屡屡向自然界挑战,“对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复”(恩格斯语),但这种报复通常不是致命的,甚至是微弱的。而正是这种非致命的、微弱的报复,使人长期处于陶醉的甚至麻木的状态。这种状态恰是“慢慢烧火加温”的量变过程,与“青蛙效应”如出一辙。当人所处的环境彻底崩溃之时,青蛙的下场即是人的下场。
 
  不过,人与青蛙相比,具有十分显着的差别。人是高级动物,有思想,会思维。青蛙在逐渐加温的水中是无知的,而人在蚕食环境时是有知的,即知道自己的行为是错误的,这一点就很重要。如果人能接受教训,知错改错,从此珍爱自然,善待环境,那么便真能对得起这个大写的“人”字了。否则,还不如青蛙,因为青蛙是无知的,不知者无罪;人是有知的,明知而故犯,耻也。

“青蛙效应”与全球变暖


   如果把青蛙放进一锅冷水中,然后慢慢加热锅里的水,青蛙就会一直呆在水里直到最终被烫死。那么,在一个又一个全球变暖的新证据面前,人类是否也会面临像青蛙一样的命运呢?据报道,联合国将于2月2日在巴黎公布的一份报告,向全世界的人类发出了迄今为止最严厉的警告。报告称,如果人类像在冷水里慢慢被加热的青蛙一样,对日益升高的全球气温继续熟视无睹的话,人们生存的地球将以更快的速度变热,而大自然也将遭受无法挽回的破坏。联合国即将公布的这份报告由2500名科学家起草。报告将指出,过去50年来全球气温的升高,至少有90%是由人类活动导致的,其中又以化石燃料的燃烧为主。报告称,气温升高将导致更为频繁的洪灾、热浪、干旱以及海平面的上升。
 
  事实上,科学家对二氧化碳危害的警告,经常都被人们忽视。早在一个世纪前,诺贝尔化学奖获得者、瑞士科学家斯凡特·阿列纽斯就首次指出,全球变暖与工业释放的二氧化碳存在联系。然而,在目前几百万人无法戒烟,无法避免患上肥胖症的情况下,对抗全球变暖已经成为一项非常艰巨的任务。让人感到欣慰的是,“青蛙效应”的故事也许并不全是真的。美国俄克拉荷马州大学动物学系的退休教授维克托·哈奇森说:“‘煮熟的青蛙’完全是一个城市神话。”经过研究他发现,“如果把动物放进一个容器里,然后慢慢对它进行加热,当到达一定温度时,动物还是会试图逃生的。”那么人类呢?

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